新课程·中学2019，Issue(11) ：173.

提高高中生物课堂教学有效性的实践与探索应用探讨

曹越
新课程·中学2019，Issue(11) ：173.
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提高高中生物课堂教学有效性的实践与探索应用探讨

曹越1
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作者信息

  • 1. 临江市第二中学,吉林 临江
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摘要

基于素质教育的推进,高中生物教学的教学任务、教学目标都发生了不同程度的转变,而如何提升高中生物课堂的有效性成了教师关注的焦点.由于课堂教学有效性的落实往往由多个因素决定,故而结合教学实践以及生物新课程标准提出提升有效性的方法.

关键词

高中生物/教学改革/教学有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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