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初中化学教学评价的探究实践

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新课改下的教学与之前的传统教学相比有了很大不同,就初中化学来说,无论是教学方式还是教学评价都有着明显的改变.要想使初中化学教学更加符合教学改革的要求,建立起完备的初中化学教学评价标准势在必行.首先需要准确掌握初中化学教学评价的目的,其次是全面把握初中化学教学评价的内容,最后明晰初中化学教学评价方法.实践表明,建立科学的教学评价标准,能够发挥学生的主体作用,促进初中生化学能力的提升,取得更好的学习效果.发挥评价的教育功能,能够发展学生多方面的潜能.在这个过程中,需要通过建立标准的评价体系从而做出正确的评价,发挥教学评价的积极作用.

肖志国

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山东省济南市天桥区教育教学研究中心,山东 济南

初中化学 教学评价 探究实践

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(11)
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