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在小组合作中提升学困生学习兴趣和能力
在小组合作中提升学困生学习兴趣和能力
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中文摘要：
立德树人的提出要求班主任在组织班级管理活动的时候,借助多样的形式促进学生的健康发展,尤其在核心素养的指导下,需要引导学生形成必备的品质和关键能力.学习兴趣和学习能力是实现学生素养发展的重要组成部分.为了实现这一点,一般会借助小组合作的方式,提升学困生的学习兴趣和能力.
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作者：
戴清山、周春花
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作者单位：
江苏省宜兴市范道中学,江苏 宜兴
关键词：
小组合作
学困生
学习兴趣
学习能力
实施对策
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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