国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
人文精神在高中语文教学中有效渗透策略
人文精神在高中语文教学中有效渗透策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
我国受应试教育的影响严重,导致在教育中对成绩的重视程度远远超过对人文精神的重视程度.在高中语文教育中也不例外,由于部分教师还一直沿用传统的教学模式,采用教条式、死记硬背等方式来进行教学,不能满足高中课堂的需要,导致教学中出现很多问题,其中最重要的问题是忽视人文精神教育.基于人文精神在高中语文教学中的重要作用,提出了在高中语文教学中渗透人文精神的有效策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郑峰文
展开 >
作者单位：
海南省澄迈县第二中学,海南 澄迈
关键词：
人文精神
高中教学
渗透
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
