新课程·中学2019，Issue(11) ：213.

高中历史教学中提升学生家国情怀的教学策略

李洁
新课程·中学2019，Issue(11) ：213.
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高中历史教学中提升学生家国情怀的教学策略

李洁1
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作者信息

  • 1. 吉林省临江市第二中学,吉林 临江
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摘要

家国情怀除了可以帮助学生提升自身的爱国素养,还能借此激发他们的学习动力.对此,高中历史教师在教育教学实践活动中,应让班级学生懂得家国情怀的重要意义在于,国家历史的变迁,借此提升他们对我国历史的理解力、民族自豪感和自信心,真正地树立民族自信、制度自信,从而促使学生全身心投入历史学习的过程中,提升学生的历史学科素养.为此,主要对高中历史教学中提升学生的家国情怀展开分析,在此基础上提出一些粗浅的意见.

关键词

高中历史/家国情怀/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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