新课程·中学2019，Issue(11) ：230.

走进学生心灵,打开学生心扉——初中班主任德育工作

黄明霖
新课程·中学2019，Issue(11) ：230.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

走进学生心灵,打开学生心扉——初中班主任德育工作

黄明霖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省信宜市金垌镇径口初级中学,广东 信宜
  • 折叠

摘要

班主任是班级的主要负责人,是学生的精神领袖.班主任工作的好坏直接影响着班级的稳定发展和学校的校风校貌.班主任要时刻感到肩上沉重的责任和使命,不断提高班级管理水平,用高超的管理艺术带动班级各项工作的稳步前进.对于初中生来说,他们正处于青春叛逆期,要想提高初中班级的管理质量,班主任就要想方设法走进学生的心灵,打开学生的心扉,从而让初中生从心里对班主任产生敬佩之情,更好地遵循班主任的领导.就初中班主任如何走进学生的心灵结合多年工作实践浅谈一点理解.

关键词

初中班主任/走进心灵/德育工作

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文