新课程·中学2019，Issue(11) ：18.

基于核心素养的高中英语单元整体教学策略研究

赵月华
新课程·中学2019，Issue(11) ：18.
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基于核心素养的高中英语单元整体教学策略研究

赵月华1
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作者信息

  • 1. 湖北荆州市公安县南闸中学,湖北 荆州
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摘要

自2014年我国教育部以"发展学生核心素养"回答了"立德树人"这一教育使命之后,如何在各学科教学中落实核心素养教学就已经成为最重要的教育宗旨,高中英语教师应积极渗透核心素养教学理念,据此优化单元整体教学计划,以便切实优化英语教育的人才培养质量,为学生的长远发展做准备.从积极整合听、说、读、看、写语言任务,选择探究式英语教学方法,挖掘单元整体的隐性德育内涵三个角度来分析高中英语教师应该如何围绕核心素养教学来组织单元整体教学活动.

关键词

高中英语/核心素养/单元整体教学/策略分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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