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浅析初中道德与法治开放性课程的实践机制
浅析初中道德与法治开放性课程的实践机制
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中文摘要：
初中道德与法治能满足学生全面发展的基本需求,同时也有利于促进学生的身心健康发展与养成优良的道德品质.所以,教师应充分利用先用网络技术资源,改变传统的教学理念、方式与模式,突破传统教学模式的局限性,提高学生的学习兴趣与主观能动性,进而帮助学生获得全面发展的能力.
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作者：
徐婷婷
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作者单位：
大连市第六十二中学,辽宁 大连
关键词：
初中
道德与法治
开放性课程
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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