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初中生物教学中促进知识迁移的策略与实践研究
初中生物教学中促进知识迁移的策略与实践研究
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中文摘要：
新课程建构背景下,各阶段教育发展取得了显著成效,在人才培养的路途上创造了巨大价值.对于每位教育工作者而言,如何有效提升教学实效是其热切关注的问题,并作为工作重心进行了深度思考.初中生物教学中促进知识迁移就有助于该项目标实现,其有效组织开展至关重要,相关方面的课题研究备受关注.基于对知识迁移的相关概述,从实践层次上着重就初中生物教学中促进知识迁移的策略进行研究.
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作者：
刘立东
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作者单位：
东北师范大学附属中学,吉林 长春
关键词：
初中
生物教学
知识迁移
策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
1
参考文献量
2
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