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基于初中化学核心素养的实验教学策略——小实验体现的大智慧

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有关初中化学课堂教学中实验所起到的作用,前人之述备矣,很多老师、专家、学者都做了详尽的文章、课题或者论文专著去阐释,然则离开实验去谈初中化学的教科研,无疑是徒有理论而缺乏实践,缺乏实践的化学教学就会失去动力和生命力.实验教学的深入思考和研究是每个老师做好初中化学教学的必修课,其艰巨性和重要性更是不言而喻.当下素质教育要求学生素质和能力的综合培养,以初中化学学科为例,借鉴初中实验教学来深入探讨对学生核心素养培养的途径和思路,为学生的全面发展保驾护航.

钱丽军

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苏州市吴中区光福中学,江苏 苏州

化学 核心素养 实验

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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