摘要
九年级学生面临中考,其学习进程应当紧紧地向中考靠拢.语文作为三大主要科目之一,在中考中总分为一百二十分,而其中作文占据了五十分,超过了总分的三分之一,这是一个相当大的比例.由此可见,作文在中考语文学科考试中所具有的重要性,甚至可以说,作文的得分高低直接关系到语文学科考试的成败,关系到考生中考的成败.九年级学生与低年级不同,九年级学生直接面临中考的压力,因此在作文学习与训练方面也有着不同于其他年级学生的需求.结合实际,探究教师在作文教学中容易遇到的误区,研究促进九年级学生作文分数提升的有效教育策略,为教师对学生进行作文教学及训练提出建议.
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