新课程·中学2019，Issue(11) ：51.

经典古诗文诵读教学的有效策略

王奎松
新课程·中学2019，Issue(11) ：51.
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经典古诗文诵读教学的有效策略

王奎松1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市宿城区王官集初级中学,江苏 宿迁
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摘要

研究目的:探寻通过让学生诵读提高对经典古诗文学习印象、学习热情、理解深度的方法.探究方法:实际观摩初中语文教师的经典古诗文诵读教学课堂,发现常见的教学问题,结合诵读教学需要把握内容的分析,提出优化方法.研究成果:建成体系化水平更高的教学策略,并取得良好实践效果.

关键词

经典古诗文/诵读教学/初中语文教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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