核心素养一词作为当下教育领域中最热门的存在,并且揭示了核心素养对于学生自身终身发展的重要作用.也正是因为这一点,在新课标中也就将其作为教育事业中全新的发展目标以及要求,在学校中对于学生核心素养的培育是离不开相应课程自身媒介作用发挥的.在新课标中将英语学科中的核心素养归纳为如下的四个方面:语言交流能力、思维能力、学习能力、文化品质.在高中英语教学课堂上的第一个阶段就是导入阶段,在这个阶段中,也对学生自身的核心素养的培育有着不可小觑的作用.先从高中英语核心素养的实际概念剖析出发,并对当前核心素养背景下高中英语教学中存在的问题进行深入的分析,在文后从当前核心素养的四个方面出发,提出一些具有实际实践意义的课堂导入方法.
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