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高中历史课堂教学中启发与点拨技巧的探讨
高中历史课堂教学中启发与点拨技巧的探讨
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中文摘要：
随着我国新课程改革的不断推进,高中历史教学的理念与方式均在不断地发生变化.历史教师对课堂教学效率的重视度越来越高,同时也让学生的课堂体验感更强.因此,教师在教学中需要注重自身的教学方法,引导学生更准确地理解课程知识.而启发与点拨的含义在于,引导学生主动思考.开发学生的思维,培养学生的创造性思维与创新能力,使得学生更好地发展自身的个性.主要探析高中历史课堂教学中启发与点拨的技巧.
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作者：
揣子静
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作者单位：
吉林省长春市农安县第十中学,吉林 长春
关键词：
高中历史
点拨技巧
课堂教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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