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情境教学法在初中历史课堂教学中的应用探析
情境教学法在初中历史课堂教学中的应用探析
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中文摘要：
历史承载着人类文明,蕴藏着人类智慧.中国历史有助于培养学生的爱国情怀,培养学生形成正确的"三观".一直以来,初中历史教学方法单一、理念落后、课堂低效.而有效运用情境教学,可以弥补教学中的不足,让学生在情境中走进历史、感受历史,获得思维上的升华和能力的提升.主要论述情境教学在初中历史教学中的运用,与大家分享.
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作者：
张峰
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作者单位：
江苏省新沂市合沟中学,江苏 新沂
关键词：
初中历史
历史教学
情境教学
运用方法
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
6
参考文献量
1
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