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就初中部编本教材浅谈语文教学的切入点问题
就初中部编本教材浅谈语文教学的切入点问题
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中文摘要：
针对语文教学中存在的一些现象,比如:把握不住文本重点,浅读文本,忽视学生的主体性等,认为一旦忽视了文本中一些最有嚼头的地方,就会窄化文本的价值,削弱学生的探究欲望,消减学生学习语文的热情.
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作者：
潘英
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作者单位：
合肥市第四十六中南校区,安徽 合肥
关键词：
矛盾
比喻
细节
切入点
主体性
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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