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基于深度教学的地理案例研究——以欧洲西部为例
基于深度教学的地理案例研究——以欧洲西部为例
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作者:
麦泉
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作者单位:
广东省中山市实验中学,广东 中山
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(11)