基于微课模式下高中历史学科的教学实践探索

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中文摘要：在现代教育体制下,信息技术已经成为最重要的一项辅助教学工具,而人们为了全面利用信息技术的丰富资源、实时交互功能与直观形象画面,已经研发出了多种现代化教学模式.其中,微课模式可以全面整合面对面教学活动与线上教育模式的双重优势,便于学生切实实现学习进步.因此,高中历史教师要积极利用微课来组织历史教学,全面突出学生的学习活动,改善教学结构.从在课前预习时引入微课、在课堂探究时使用微课、在课后复习时利用微课三个角度来分析高中历史教师应该如何利用微课来组织历史教学.

作者：

姜黎黎

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作者单位：

江苏省平潮高级中学,江苏平潮

关键词：

高中历史微课教学实践探究

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

被引量1
参考文献量1