新课程·中学2019，Issue(11) ：116.

指向核心素养的通用技术微课设计研究

杨丁燕
新课程·中学2019，Issue(11) ：116.
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指向核心素养的通用技术微课设计研究

杨丁燕1
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  • 1. 浙江省诸暨市海亮实验中学,浙江 诸暨
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摘要

当下,对于微课在通用技术课堂中的应用研究仍在继续,而且已经取得了不错的研究成果,为进一步发挥微课的教育作用,根据这些研究成果,继续分析微课的相关应用策略,以期能帮助通用技术教师激活课堂教学活力.

关键词

核心素养/通用技术/微课设计

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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