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指向核心素养的通用技术微课设计研究
指向核心素养的通用技术微课设计研究
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中文摘要：
当下,对于微课在通用技术课堂中的应用研究仍在继续,而且已经取得了不错的研究成果,为进一步发挥微课的教育作用,根据这些研究成果,继续分析微课的相关应用策略,以期能帮助通用技术教师激活课堂教学活力.
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作者：
杨丁燕
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作者单位：
浙江省诸暨市海亮实验中学,浙江 诸暨
关键词：
核心素养
通用技术
微课设计
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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