新课程·中学2019，Issue(11) ：124-125.

关于初中现代文阅读教学中的字词处理之反思

黄明星
新课程·中学2019，Issue(11) ：124-125.
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关于初中现代文阅读教学中的字词处理之反思

黄明星1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市潜山市三妙初级中学,安徽 安庆
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摘要

初中现代文阅读教学很少注重字词教学.一线老师总爱让学生提前处理字词.提前处理字词的做法不妥当,一是影响了学生对课文的整体阅读效果,二是生字生词没能有效落实.怎样处理生字生词才能二者兼顾?实践证明"感知后集中学习"和"分析中捎带学习"都是很好的方法.从提高学生语文水平和传承汉字文化方面来说,初中一线语文教师在阅读教学中重视汉字教学是必要的.

关键词

字词/集中/捎带/初读感受

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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