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概念引入,从学生身边开始
概念引入,从学生身边开始
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万方数据
中文摘要：
学好概念是学好数学重要的一环,概念引入是否合理恰当又是学好概念的前提.结合课堂教学实例,阐述了如何更加贴近学生的实际引入概念,以促进学生对数学概念的理解.
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作者：
陈栋
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作者单位：
无锡市广勤中学,江苏 无锡
关键词：
概念引入
数学活动经验
实际生活情境
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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