新课程·中学2019，Issue(11) ：128-129.

概念引入,从学生身边开始

陈栋
新课程·中学2019，Issue(11) ：128-129.
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概念引入,从学生身边开始

陈栋1
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作者信息

  • 1. 无锡市广勤中学,江苏 无锡
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摘要

学好概念是学好数学重要的一环,概念引入是否合理恰当又是学好概念的前提.结合课堂教学实例,阐述了如何更加贴近学生的实际引入概念,以促进学生对数学概念的理解.

关键词

概念引入/数学活动经验/实际生活情境

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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