基于核心素养的高中物理概念教学思考

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中文摘要：在现在的教育领域发展过程当中,为了促进学生的全面发展,同时也是为了满足社会对人才的需求,核心素养的教育观念就变得越来越重要.在这样的教育背景影响下,高中物理严格要求课堂教学质量,通过在课堂上利用一些新型的有趣的教学措施,去激发学生的学习兴趣,渗透概念教学,让学生通过熟练掌握一些课本上的物理概念,加深对物理知识的学习与理解,从而提高学生的学习效率,构建一个高效的高中物理教学课堂.结合实践教学,对高中物理里面的典型概念教学进行了研究与分析.

作者：

王小军

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作者单位：

西北大学附属中学,陕西西安

关键词：

核心素养高中物理概念教学

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量2