新课程·中学2019，Issue(11) ：142-143.

关于初中文言文教学的创新路径探索

孟艳杰
新课程·中学2019，Issue(11) ：142-143.
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关于初中文言文教学的创新路径探索

孟艳杰1
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作者信息

  • 1. 河北省廊坊市第七中学,河北 廊坊
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摘要

对于初中阶段的语文教学来说,文言文的学习情况一直并不理想,得分和成绩的情况一直受到教育行业的广泛关注.随着课程改革工作的不断推进,伴随着最新理念的发展,如何进一步加强提升学生的文言文学习能力水平成为一个非常重要的问题.从教师及学生两个角度出发,将学生作为主体角色,充分引导学生的学习兴趣,激发起个人的主观能动性,在此基础之上,探讨初中文言文教学的创新路径.

关键词

文言文教学/初中教学/创新路径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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