新课程·中学2019，Issue(11) ：151.

高中历史课堂有效教学下的小组合作学习研究

钱峰
新课程·中学2019，Issue(11) ：151.
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高中历史课堂有效教学下的小组合作学习研究

钱峰1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市四甲中学,江苏 海门
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摘要

小组合作学习模式的应用在拓展学生思维视野、增进课堂交流实效等方面发挥了重要作用,分析了小组合作学习在高中历史课堂中存在的问题,围绕把握合作学习契机、引入多种学习形式、实施问题导引模式三个层面,探讨了高中历史课堂有效教学下小组合作学习的具体实施策略,以供参考.

关键词

高中历史教学/小组合作学习/问题导引/项目式教学法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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