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PBL教学模式在高中自然地理教学中的应用研究
PBL教学模式在高中自然地理教学中的应用研究
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中文摘要：
PBL教学模式作为一种以问题中心为基础的教学模式,该教学模式实际上就是从复杂环境中真实问题出发的一种全新的教学模式.这种以学生为主体的教学模式,教师在应用这一教学模式开展高中自然地理教学时,必须根据教学内容以及学生学习的实际情况,创设相应的教学情境,才能促进学生自主学习能力与问题解决能力稳步提高的目的.就PBL教学模式在高中自然地理教学中的应用进行了阐述与分析.
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作者：
卢秀燕
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作者单位：
菏泽市第二中学,山东 菏泽
关键词：
PBL教学模式
自然地理
教学分析
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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