新课程·中学2019，Issue(11) ：168-169.

核心素养下高中生物分层教学探究

韩莉
新课程·中学2019，Issue(11) ：168-169.
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核心素养下高中生物分层教学探究

韩莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港开发区高级中学,江苏 连云港
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摘要

在当前的教育背景下,要求以学生为中心,对于学生的主体地位进行充分的尊重,更好地对于教师的教学过程进行完善.基于核心素养下,教师应对于如何开展高中生物教学进行一定的探究,采取最合理的教学方法,更好地提高学生的生物成绩,培养学生的生物核心素养.利用分层教学法,能更好地满足这一需求.因此,基于在生物教学中,利用分层教学法开展进行了一定的探究活动.

关键词

核心素养/高中生物/分层教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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