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让学引思,构建初中道德与法治的有效课堂

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伴随现阶段我国教育改革范围的逐渐拓展,广大教育者的教育理念已经逐渐发生变化,"让学引思"作为其中之一,要求对现有教学模式进行适当变革,增强学生在教学中的参与度,进而对学生的知识层面进行扩充,提升学生道德与法治学习的积极性.就如何在初中道德与法治教学中充分渗透让学引思理念提出了自己的独特见解,进而创建有效课堂.

赵长龙

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德惠市第六中学,吉林 长春

初中教育 道德与法治教学 让学引思 有效课堂

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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