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聚焦核心素养,提高教学实效性——高中历史教学中核心素养的培养策略

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随着新课程改革的提出,高中历史教育不再以提高学生成绩为中心,而是旨在培养学生的历史学科素养,这种新型的教育观念被称为"核心素养".新课程改革将历史学科课程的发展目标分为文化品格、语言能力、思维品质以及学习能力,以核心素养为指导,丰富教师的教学方法,优化历史教学.

王亚萍

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河北省沙河市第一中学,河北 沙河

核心素养 培养策略 高中历史

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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