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初中物理概念教学有效性初探
初中物理概念教学有效性初探
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中文摘要：
教师在初中物理教学中要使学生对物理概念深刻理解,使学生更好地进行物理实践活动,使学生对物理的学习压力减轻.因此,基于物理概念教学的重要性,浅谈提高物理概念教学有效性的策略,以提升初中生物理的学习能力.主要立足于借助生活情境进行教学、通过形象对比理解概念、借助多媒体理解物理概念这三个方面开展初中物理教学活动.
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作者：
李慧
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作者单位：
江苏省高邮市送桥高新区实验学校,江苏 高邮
关键词：
初中物理
概念教学
有效性
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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