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巧用主题元素提升生物学课堂教学的效率
巧用主题元素提升生物学课堂教学的效率
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中文摘要：
在生物教学中巧妙地利用主题元素进行生物学的学习,可以打破传统的师生讲听的模式,使生物课堂变得精彩纷呈,趣味盎然,学生可以在参与各种主题元素的事件中体验、感知和反思,建构自身的生物学学科知识,提高生物学课堂学习的兴趣,使其对生物学的学习活动变得更加高效.
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作者：
杨艳
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作者单位：
江苏省高邮市汪曾祺学校,江苏 高邮
关键词：
生物课堂
主题元素
高效
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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