运用"变式"实施初中数学复习—

运用"变式"实施初中数学复习——以全等三角形为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：知识复习是初中数学教学活动的重头戏,也是令广大数学教师头疼的问题.因为复习教学的实施既要考虑到知识的系统性,又要考虑到问题的拓展性,如此才能使学生在建立对所学深刻理解的基础上,获得学习能力的提升.基于复习教学的特点,在组织教学活动的时候,发挥"变式"的作用,实现知识的联系和问题的解决.以全等三角形此内容为例,就如何运用"变式"引导学生复习进行详细说明.

作者：

孟春艳

展开 >

作者单位：

江苏省徐州市贾汪区青山泉中学,江苏徐州

关键词：

初中数学全等三角形复习教学变式实施对策

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量1