新课程·中学2019，Issue(12) ：5.

基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究

朱祥生
新课程·中学2019，Issue(12) ：5.
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基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究

朱祥生1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市正衡中学,江苏 常州
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摘要

翻转教学,主张学生先学,提倡他们自主获取知识.翻转教学中,为了更好地发展学生综合运用知识能力,激发他们对知识的学习兴趣,促使他们善于用学科知识解决日常生活问题,要积极探索可行性的优效学习策略,保证学生始终处于相对高效的知识学习状态,深入内化课堂所学内容.

关键词

翻转教学/优效学习/策略

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基金项目

教育部重点课题(160378)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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