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初中生化学用语识记方法的研究
初中生化学用语识记方法的研究
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中文摘要:
初中化学由于其专业用语较多,导致学生比较难以接受,而专业用语的识记又关系着化学知识的学习,所以初中生在学习时需要掌握化学用语的识记技巧,才能逐渐激发他们对于化学学习的兴趣.分析高效识记化学专业用语对于初中化学学习的意义,从而有针对性地提出初中化学用语的识记方法.
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作者:
姚红林
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作者单位:
江苏省如皋市下原镇下原初级中学,江苏 如皋
关键词:
初中生
化学用语
识记方法
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
1