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高中语文教学中如何体现艺术学生的主体地位
高中语文教学中如何体现艺术学生的主体地位
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中文摘要：
艺术生的成长和学习比较特殊,他们除了要学好专业课之外,还要兼顾文化课的学习.相比其他科目来说,语文的学习对于艺术生来说是相对简单的.但就高考而言,语文这门学科要考查学生的语文综合素养,这对于艺术生来说是比较高的要求.基于此,艺术生的高中语文教学应该有所创新,从而激发艺术生学习语文的兴趣,提高他们的语文核心素养.
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作者：
潘雯
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作者单位：
浙江省浦江中学,浙江 金华
关键词：
艺术生成长
高中语文教学
创新
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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