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学科核心素养视域下初中语文阅读教学优化策略探究
学科核心素养视域下初中语文阅读教学优化策略探究
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中文摘要：
培养学科核心素养,是新课标改革后教育的重要目的与方向,是素质教育中的重要一环.以学科核心素养的培养作为主要视角,并基于此来探讨,在初中语文教学的过程中,应当采取哪些策略优化阅读教学,实现对学生语文学科核心素养的提升.
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作者：
陈蕾
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作者单位：
广东省韶关市第九中学,广东 韶关
关键词：
学科核心素养
初中语文阅读
教学优化策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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