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初中英语课堂教学培育人文素养的探索

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新课改的深入实施,使得教学理念呈现出新的视角与新的生命,围绕学生这一主体,关注学生在学习过程中的主观意识和情感态度,提高学生的人文素养,成为初中英语新课程的基本理念之一,也是新课改对教学价值的审视与深化.基于此,对初中英语课堂教学中如何培育人文素养进行探索.

柴晓燕

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甘肃省兰州市永登县大同镇第二初级中学,甘肃 兰州

初中英语教学 人文素养 培育 探索

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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