新课程·中学2019，Issue(12) ：32.

基于生活化理念的高中数学教学探究

周冬梅
新课程·中学2019，Issue(12) ：32.
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基于生活化理念的高中数学教学探究

周冬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市东台市安丰中学数学组,江苏 盐城
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摘要

第斯多惠曾说:"教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于唤醒、激励和鼓舞."生活化教学与教学艺术不谋而合.让数学问题生活化,可促使学生在现实生活中善于用数学知识、数学思想、数学观念理解现实问题,解决现实问题,做到学以致用.针对生活化教学可行性策略进行详细阐述.

关键词

数学/生活化教学/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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