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再议"数形结合"在高中数学教学中策略的运用
再议"数形结合"在高中数学教学中策略的运用
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中文摘要：
在对数形结合思想的内涵进行简要论述的基础上,重点论述数形结合思想在高中数学教学中的具体应用策略:树立数形结合思想的教学意识,挖掘教材中数形结合思想素材,加强训练高中生数形互化能力.
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作者：
杨颖
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作者单位：
江苏省淮安市淮阴中学,江苏 淮安
关键词：
数形结合思想
高中数学
数形互化
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
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