新课程·中学2019，Issue(12) ：54-55.

初中音乐欣赏教学中通感体验的具体应用

刘星系
新课程·中学2019，Issue(12) ：54-55.
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初中音乐欣赏教学中通感体验的具体应用

刘星系1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学常州附属学校,江苏 常州
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摘要

作为音乐课堂最为常见的美学实践,音乐欣赏侧重对音乐体验的审美价值.通感的使用能够让学生积极主动地体验音乐,激发他们的想象力和创造力,从而发展培养学生的审美能力.就通感体验在初中音乐欣赏教学中的具体应用做一简单经验阐述.

关键词

通感/音乐欣赏/审美

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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