新课程·中学2019，Issue(12) ：61.

让"读写"栏目助力书写素养提升

孟国乔
新课程·中学2019，Issue(12) ：61.
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让"读写"栏目助力书写素养提升

孟国乔1
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作者信息

  • 1. 上虞外国语学校,浙江 绍兴
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摘要

近年来国家高度重视书法教育,且统编版初中语文教材六本已经出齐,有必要比较分析教材中的"读写"栏目变化趋势,结合"课标"和书法教育文件精神,把握编者意图,探索出"读写"栏目在初中语文书法教育中的实施策略:教师为先,示范引领,突出重点;临摹为主,辅以格子,循序渐进;评价为导,齐抓共管,学以致用.以期改变"用新教材走老路"的教学现状,提升学生书写素养的同时,提升学生的语文综合素养.

关键词

统编教材/书法教育/读写栏目/书写素养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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