新课程·中学2019，Issue(12) ：68-71.

以类促学学之则易——基于"学为中心"的类比学习实践与探究

潘慧哲
新课程·中学2019，Issue(12) ：68-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以类促学学之则易——基于"学为中心"的类比学习实践与探究

潘慧哲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 杭州市采荷实验学校,浙江 杭州
  • 折叠

摘要

"学为中心"的核心是尊重学生的学习主体,这就要求教师共同努力转变学生的学习方式,坚持"以生为本,学为中心"的教育理念,让学生从"要我学"转变成"我要学".在课堂实践中尝试用类比学习的方式,使同一类型的知识发生关联,降低学习的难度、增强上下位联系意识,努力培养学生的创造性思维和理性精神.

关键词

学为中心/类比学习/案例

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文