新课程·中学2019，Issue(12) ：72-73.

例析圆锥曲线中的最值与范围问题

黄建武
新课程·中学2019，Issue(12) ：72-73.
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例析圆锥曲线中的最值与范围问题

黄建武1
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作者信息

  • 1. 广州市铁一中学,广东 广州
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摘要

在近些年圆锥曲线考题中,圆锥曲线中的最值与范围问题的试题频繁出现,成为高考命题的热点,同时从学生答题情况来看,此类题失分较多,往往成了学生答题的绊脚石.对于此类问题的解决,可引导学生深入探究问题背后知识间的联系,挖掘问题的本质,这样才能真正找到解决问题的方法.分析时应该找到量的变化的原因及趋势,往往是因为曲线中形的变化伴随着量的变化,解决问题的突破口在于关注变化中不变的量或关系,建立变量间的代数关系,依次分析解决圆锥曲线中的最值与范围问题.

关键词

圆锥曲线/最值/范围

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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