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例析圆锥曲线中的最值与范围问题

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在近些年圆锥曲线考题中,圆锥曲线中的最值与范围问题的试题频繁出现,成为高考命题的热点,同时从学生答题情况来看,此类题失分较多,往往成了学生答题的绊脚石.对于此类问题的解决,可引导学生深入探究问题背后知识间的联系,挖掘问题的本质,这样才能真正找到解决问题的方法.分析时应该找到量的变化的原因及趋势,往往是因为曲线中形的变化伴随着量的变化,解决问题的突破口在于关注变化中不变的量或关系,建立变量间的代数关系,依次分析解决圆锥曲线中的最值与范围问题.

黄建武

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广州市铁一中学,广东 广州

圆锥曲线 最值 范围

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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