新课程·中学2019，Issue(12) ：74-76.

连点成线,学法自然——初中数学复习课堂的整体化教学策略探究

胡婉瑛
新课程·中学2019，Issue(12) ：74-76.
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连点成线,学法自然——初中数学复习课堂的整体化教学策略探究

胡婉瑛1
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作者信息

  • 1. 白峰中学,浙江 宁波
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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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