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"盒子模型"在高中化学电离、水解平衡中的应用
"盒子模型"在高中化学电离、水解平衡中的应用
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中文摘要：
基于"核心素养"中"模型认知"的要求,在电离、水解平衡教学中,以"盒子模型"作为教学辅助手段,帮助学生分析和解决问题,了解模型在化学教学中存在的意义和重要性.
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作者：
王琼
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作者单位：
杭州市萧山区第三高级中学,浙江 杭州
关键词：
核心素养
模型认知
电离平衡
水解平衡
盒子模型
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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