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基于情境创设的"光合作用和呼吸作用原理的应用"一节教学设计
基于情境创设的"光合作用和呼吸作用原理的应用"一节教学设计
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中文摘要：
在教学中,教师尝试设计虚拟教学情境,激发学生的学习热情,小组合作突破光合作用和呼吸作用的应用教学重难点,同时引发学生对现代化农业的关注,培养学生的社会责任感,提升学生的学科核心素养.
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作者：
赵蔚
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作者单位：
江苏省常州市正衡中学,江苏 常州
关键词：
情境创设
光合作用
呼吸作用
教学设计
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
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