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基于计算思维培养的高中机器人教学研究
基于计算思维培养的高中机器人教学研究
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中文摘要：
计算思维的培养是信息技术学科的教学目标之一,在教育行业也扮演着非常重要的角色.在高中信息技术课程教学中加入机器人教学,能够促进学生对于知识的探索,提高学生协作和创新等方面的能力,能够帮助学生提高在多学科上的综合能力,在教学中将娱乐与教学相结合,寓教于乐.以机器人教学入手探究了如何培养学生在信息技术课程中的计算思维,以期能够为信息技术的课堂教学提供借鉴.
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作者：
王双军
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作者单位：
江苏省镇江第一中学,江苏 镇江
关键词：
计算思维
机器人教学
学习兴趣
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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