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基于学习活动观的初中英语校本阅读课程建设的思考与实践
基于学习活动观的初中英语校本阅读课程建设的思考与实践
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中文摘要：
初中英语校本阅读课程建设是落实《课标》精神,更是提升初中学生阅读素养的实施途径.通过拓展和使用同主题阅读材料以及选用《黑布林英语阅读》丛书,基于英语学习活动观,开展一系列的课内外英语阅读实践,一方面提升教师实施校本阅读课程能力,另一方面培养阅读兴趣、阅读习惯、阅读策略,提高阅读能力.另外为区域内的学校校本英语阅读课程研究提供资源和教学范式.
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作者：
胡留英
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作者单位：
苏州市吴中区藏书中学,江苏 苏州
关键词：
学习活动观
英语校本阅读课程
阅读素养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
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