新课程·中学2019，Issue(12) ：124-125.

关于初中音乐学科核心素养的思考

周念祖
新课程·中学2019，Issue(12) ：124-125.
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关于初中音乐学科核心素养的思考

周念祖1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市花园中学,江苏 常州
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摘要

以"核心素养"为论题,结合音乐学科的特点,对初中生音乐学习的现状和问题进行了分析,并从初中生必须学会识谱吗?唱得好或奏得好一定代表音乐学得好吗?以及学生只对流行音乐感兴趣怎么办?从这三个困扰多数初中音乐教师的问题入手,展开了关于初中音乐学科核心素养的思考.

关键词

初中音乐/核心素养/识谱/分层评价/音乐风格

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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