新课程·中学2019，Issue(12) ：126.

浅谈中学音乐的鉴赏教学策略

陈嘉康 张望 王超
新课程·中学2019，Issue(12) ：126.
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浅谈中学音乐的鉴赏教学策略

陈嘉康 1张望 1王超1
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作者信息

  • 1. 吉林省孤儿学校,吉林 长春
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摘要

随着新课程改革的逐渐深入,中学音乐的鉴赏教学变得越来越重要,这是提高学生审美品位,促使学生全面发展的重要途径.为了保障鉴赏教学效果,音乐教师在实际教学时需要遵循进阶性、品位性和鉴赏性原则,采取合理策略优化教学.简单分析了中学音乐鉴赏教学的相关原则,并就相应策略展开探讨.

关键词

中学音乐/鉴赏教学/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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