新课程·中学2019，Issue(12) ：146.

高中数学"分层导学案"模式的教学方法例谈

陈文广
新课程·中学2019，Issue(12) ：146.
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高中数学"分层导学案"模式的教学方法例谈

陈文广1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市东海县房山高级中学,江苏 连云港
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摘要

由于每个学生的身心素质发展和认知水平处于不同阶段,高中学生数学素质的参差不齐,这就要求教师要把分层教学意识融入导学案设计.通过构建分层设置、整合教法、多元构建的学案分层教学模式并结合相应案例,希望对教师有所帮助.

关键词

高中数学/分层教学/导学案设计/教学案例

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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